五名一特

“五名一特工程”简介

为贯彻落实区委区政府“科教兴区和人才强区”战略,搭建人才成长平台,培养一批在全区、全市乃至全省有一定知名度的专家型校长和教师,引领干部教师队伍整体提升,推进全区教育改革和发展,2009年11月,天桥区教育局启动实施了培养名校长、名管理者、名教师、名班主任、名教研员的“五名工程”。2012年9月,随着区特级教师项目的启动,“五名工程”更名为“五名一特工程”。

教育局高度重视“五名一特工程”的实施,成立了“五名一特工程”领导小组,负责“五名一特工程”的整体规划与设计,下设“五名一特工程”办公室和名校长、名管理者、名教师、名班主任、名教研员、特级教师六个项目组,负责“五名一特工程”的具体实施。教育局先后出台了《天桥区教育局关于“五名工程”的实施意见》、《天桥区教育局关于“五名工程”培养对象的培养管理办法》、《天桥区教育局关于深入推进“五名工程”的实施意见》等文件。设立了“五名一特工程”专项经费,保证了“五名一特工程”的顺利实施。

各项目组和学校(幼儿园)认真贯彻落实区教育局关于实施“五名一特工程”的若干意见,扎实做好“五名一特工程”培养人选的选拔和培养工作。在培养人选的选拔上,各项目组坚持公平、公正、公开和择优的选拔原则,严格执行评选方案和评选程序。在本人申报的基础上,由单位推荐,专家组考核,最后由教育局审核确定“五名一特工程”培养人选。在“五名一特工程”培养人选的培训上,按照“分类推进、因岗施培、整体提升”的策略,分类实施培训活动。引导“五名一特工程”培养人选结合自己实际,制定具有鲜明特色的个人发展规划,发挥培养人选的潜质、个性和特长。坚持“研读专著、高校研修、同伴合作、实践提升”的培训方式。先后组织340余名培养人选到北师大和华师大等高校参加了高级研修活动。定期开展专题论坛、读书沙龙、经验分享等团队研修活动。注重通过项目研究和任务驱动提升“五名一特工程”培养人选的实践能力。丰富扎实的系列培训有效提升了培养人选的专业素养、业务能力和管理水平。

各项目组按照“两年一周期、一年一考核”的要求,认真做好“五名一特工程”培养人选的考核和命名工作。中期和届满考核工作既是评价的过程,也是提升素养的过程,同时还是经验推广的过程。严格掌握命名的标准,对届满考核达到标准的,由区委区政府命名表彰,颁发荣誉证书;对于违反职业道德,不尽职尽责,成绩不突出,家长、学校、社会不认可的培养人选实行一票否决。对“五名一特工程”培养人选实行“动态管理、滚动发展”的办法,真正形成了“择优选拔、定期考核、适度调整、能进能出”的运行机制。科学的管理机制,为“五名一特工程”的实施,注入了生机和活力,也激发了“五名一特工程”培养人选的工作热情和奋发向上的精神。

广大“五名一特工程”培养人选,尽职尽责,不辱使命。爱岗敬业,无私奉献,严于律己,率先垂范,勇于探索,奋发进取。他们看重的不仅是荣誉,更是一份沉甸甸的责任。他们以其奋发有为的精神;精湛的业务能力;突出的工作业绩赢得了学校师生的赞誉和同行的广泛认可。他们充分利用自己的特长优势和良好影响,通过专题讲座、教学观摩、成果展示、结对帮扶、下乡支教等形式,充分发挥了示范引领和辐射带动作用,为全区干部教师队伍素质的整体提升做出了突出的贡献。“五名一特工程”的实施,为全区教育系统的干部教师提供了发展的支点,构筑了成长的阶梯,搭建了展示才华的舞台。一批有思想、有风格、有影响的校长和教师已经脱颖而出,受到了上级党委和政府的表彰。截止到2016年9月,全区已有名校长10人、名管理者30人、名教师 119人、名班主任61人、名教研员12人、特级教师20人。

“人才的摇篮,名士的沃土”。作为人才战略的“五名一特工程”,随着它的不断深入,必将焕发出强劲的力量。一批师德高尚、学养深厚、理念先进、视野开阔、管理规范、业务精湛、勇于创新,具有管理特色和教学风格的名校长、名管理者、名教师、名班主任、名教研员、特级教师将会逐渐成长起来,成为引领干部教师队伍发展的中坚力量,进而为天桥教育的可持续发展打下坚实的基础。

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